5岁以后，需要社交技能的工作的工资增长幅度更大。 这意味着机会经济的基石是知识、技能、关系和网络，总结起来就是一个简单的等式：知识 + 网络 = 机会。 正如谚语所说：重要的不仅是你知道什么，而且是你认识谁。 美国工薪阶层的机会经济建立在获取知识和网络的基础上，是机会多元化的一个例子——确保工薪阶层家庭拥有多种教育和培训途径，为他们获得良好的工作、令人满意的职业和繁荣的生活做好准备。
当世界各地的学校系统继续
努力从疫情造成的学习损失中恢复时，德国的一份新论文为我们提层的机会 黎巴嫩数据 经济建立在获取知供了一些历史背景，让我们知道应该关注什么以及应该警惕什么。 德累斯顿工业大学的研究员卡米拉·西根-雷姆 (Kamila Cygan-Rehm) 利用了一项自然实验，该实验发生在 20 世纪 60 年代末，当时西德几个州将两个学年缩短。
这是在二战期间和战后不久
的几次调整之后重新调整学校开学日期的 如何聘请可靠的预约安排员：小贴士 101 结果。具体来说，从 1966 年 4 月到 11 月以及从 1966 年 12 月到 1967 年 7 月的两个学年分别缩短了约三分之一，最终将所有学校的开学日期从春季移至秋季。 这缩短了十个州所有在校儿童的学时，但巴伐利亚州、汉堡州和下萨克森州除外，这些州以其他方式进行了调整。
尽管各州针对减少教学时间的调整措施不尽相同，但 Cygan-Rehm 指出了重 赌博电子邮件列表 要的相似之处。重点放在保持核心课程上，优先考虑数学、德语和现代外语（主要是英语）。 与典型的学年相比，这些科目的每周教学时间有所增加，家庭作业量也有所增加。因此，音乐、艺术和体育等非核心科目的教学时间减少了。